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Für Schülerinnen, die neben Förderbedarf in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung weiteren Förderbedarf im Lernen haben, bilden wir Klassen, die nach den bayerischen Lehrplänen des Förderschwerpunktes Lernen arbeiten. Eine individuelle Förderdiagnostik und daraus abgeleitete Maßnahmen unterstützen die Schülerinnen beim Erwerb der notwendigen Grundqualifikationen. Der theorieentlastete Mittelschulabschluss kann durch eine Prüfung am Ende der 9. Klasse erworben werden.