Wohnen für Erwachsene Menschen mit Behinderung
Diese Wohnform ermöglicht jedem Menschen mit Behinderungen, sich an vielen verschiedenen Gruppen- und Freizeitangeboten zu beteiligen, sie aktiv mitzugestalten und individuelle Förderung in Anspruch zu nehmen. Gemeinschaft ist hier keine Pflicht, sondern ein Angebot.
Unser Wohnangebot kann zum selbständigen Leben beitragen und ist so eine gute Trainingsmöglichkeit für das Leben in einer Außenwohngruppe oder in einer eigenen Wohnung. Umgekehrt bietet es aber auch einen sicheren Lebensort, wenn der Alltag alleine oder mit weniger Betreuung nicht verlässlich funktioniert.
Junge Erwachsene, denen der Besuch einer externen Förderstätte nicht möglich ist, erleben ihren zweiten Lebensbereich in unserer hausinternen Fördergruppe.
Hausinterne Fördergruppe
Die Teilnehmer der hausinternen Fördergruppe
Unsere hausinterne Fördergruppe erfasst alle erwachsenen Bewohner und Bewohnerinnen des Hauses, die keine Werk- oder Förderstätte (aufgrund der Schwere ihrer Behinderung) besuchen können.
Der Leitgedanke der pädagogischen Arbeit basiert auf dem Prinzip der Partizipation (mitbestimmte Teilhabe, Selbstbestimmung) und der engen Zusammenarbeit zwischen unseren Wohngruppen, Fachdiensten und den Eltern.
Ziele der Fördergruppe
- Durch fachlich fundierte Fördermaßnahmen sollen die erreichten geistigen, körperlichen und sozialen Fähigkeiten der Bewohner und Bewohnerinnen möglichst lange erhalten und - wenn möglich - ausgebaut werden. In allen Angeboten werden die Betreuten entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten gezielt gefördert.
- Um den Bedürfnissen jedes Einzelnen gerecht zu werden, ist die Gestaltung unseres Angebots einer internen Tagesstruktur außerhalb der Wohngruppen in Einzel- als auch in Kleingruppenmaßnahmen aufgeteilt.
- Die Betreuten sollen durch Erfahren, Begreifen und selbst Tun, aktiv an ihrer Umwelt teilhaben können. Sie können sich so als ganze Person erleben und sich eine eigene Welt aneignen und diese erweitern.
- Die Angebote sind so strukturiert, dass auf sich verändernde Bedingungen und Voraussetzungen von Seiten der Bewohnerinnen und Bewohner sowohl strukturell als auch inhaltlich entsprechend reagiert werden kann.
Tagesstrukturierenden Angebote
- Angebote und Hilfen im kommunikativen Bereich durch akustische, visuelle und den Tastsinn betreffende Symbole und Hilfsmittel
- Unterstützte Kommunikation (z.B. durch Tablett-PC oder Time Timer)
- Angebote im gestalterischen und handwerklichen Bereich
- Maßnahmen zur Gesundheitsförderung und -erhaltung durch motorische sowie geschmacks- und geruchsbezogene Wahrnehmungsangebote
- Angebote im Bereich der Entspannung (z.B. Snoezeln, Massagen, Musik, usw.)
- Therapeutisches Schwimmen (im Schwimmbad der Philipp Neri Schule Rosenheim)
- Musiktherapeutische Angebote
- Bewegungsangebote
- Aromatherapie
- Ausflüge, Teilnahme an kulturellen Veranstaltungen, Spaziergänge
Die Angebote erfolgen je nach Art in der dafür geeigneten räumlichen Umgebung: Gruppenraum, Gemeinschaftsraum, Therapieräume, Garten, Öffentlichkeit, usw.
