Leitlinien


Alle Menschen sind bildungsfähig

Logo Inklusion und Schule des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus

Kinder und Jugendliche sollen spüren, dass sie bedingungslos angenommen werden. Sie sollen sich als wertvolle und eigenständige Personen fühlen, dann kann sich ihre Persönlichkeit in einer anregungsreichen Umgebung entwickeln.


Ein Kind mit Down Syndrom macht Luftbalsen

Der Leistungsmaßstab orientiert sich dabei am Individuum und dessen persönlichen Möglichkeiten. Die wechselseitigen Äußerungen von Gefühlen, Wünschen und Absichten bestimmt die Kommunikation untereinander.
Kinder und Jugendliche erkennen im Unterricht ihre Möglichkeiten wie ihre Grenzen.



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